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    2020-11-7

王老师
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在团建训练中发生所有问题的根源在哪里?


外部证明。

你看到我驾驶的车,你看到我居住的---,我---,我很有名,你看我现在有多么---,我的事业很成功,我的朋友很多,我认识很多大人物,我只是想要获得成功,我只想让别人---,为什么他在我的头上,我必须向你证明。

为什么?因为他不认为他足够富有,他就够好了,他不认同自己,他不相信自己,所以他想问外面,通过外面的证据来证明自己,但它不运作一点都不对我。




在团建训练中发生所有问题的根源在哪里?

指责---。

我感到不公平,为什么---这样对我,你为什么这么多,我这么小?这都是你的错,我付出了太多,你为什么这样对我,你应该对我负责,你让我像这样。

为什么?这是因为他认为别人比他高,主题团建活动,比他强。他还不够。这种低劣的潜能必然会让他想要得到更多。你没有自己的缺点,所以他会要求,他会请。如果你没有得到它,如果你没有得到你想要的东西,你会责备并抱怨。




团建的特点


团建培训活动的体验性

团建培训有所不同在传统教学方法之中的知识的传授,主题团建,它越来越注重员工的心理素质的具体训练。企业团建主张员工积极参与活动、立即---感受。传统的教学是使受训者研习知识、掌控原理和方法,郑州主题团建活动,接着应用或是运用在实务之中,乃使徒后行。因而活动体验性原则,亦建议以活动起,抢先后知。于培训之中,应用各种道具、实物,外借一定的场地、实境,---设计各种模拟环境、情景,透过受训者于活动之中的充份参加,来取得个人感受,接着于---的引导之下,共享个人感受,员工合作沟通,得出结论,提高了解,产生和提高心理素质。活动体验性原则遵从的是感受——共享——沟通一—整合——运用一—感受如此重复的过程。




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